影片以阿德的临终之旅和“遗愿清单”为契机展开,经历过父亲去世却未能见到最后一面的阿德深知“被留下的人会有多难过”,故而虽然忐忑重逢故人时的景象,仍毅然决然选择出发,和曾经错过、伤害过、留有遗憾的人一一告别、和解。人生尽头,面对遗憾,相信大多数人都希望能拥有一个重新来过的机会,但却不是每个人都能幸运拥有。此前有观众在金鸡国际影展观影后表示感动到流泪:“伤痛会促使我们用力地打扰别人,也会在释然之后主动开车远离,留下绵长的海浪,浪漫只属于活着的人。”家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。《追光的日子》另一用心之处是细致描写了7个学生及他们各自的原生家庭。代际隔阂、留守少年等家庭问题、心理症候,成为投向这些孩子心中的一道道阴影,也是亟待解决的难题。为了让这些普通家庭的故事更具真实感,该剧主创用差异化的色调和空间,隐喻孩子们从“阴影”走向“灿烂”的过程,并通过贴近人物性格的细节,外化内在心理,呈现思想转变。
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